【壓縮機(jī)網(wǎng)】荷蘭高校整體水平較高,2003年歐盟科研報(bào)告中統(tǒng)計(jì)的歐盟國(guó)家22所z*具有科研影響力的高校中,荷蘭高校7所榜上有名,位居歐盟國(guó)家之s*。荷蘭已經(jīng)開(kāi)設(shè)850多個(gè)用英語(yǔ)授課的專業(yè)課程,約95%的荷蘭人會(huì)講英語(yǔ),對(duì)于習(xí)慣于使用英語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇專業(yè)余地很大。 在國(guó)際上,荷蘭高校以其培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)理念、實(shí)用的課程設(shè)置,注重實(shí)踐的授課方式受到廣大國(guó)際學(xué)生的歡迎。特別是海牙大學(xué)、鹿特丹商學(xué)...
【壓縮機(jī)網(wǎng)】荷蘭高校整體水平較高,2003年歐盟科研報(bào)告中統(tǒng)計(jì)的歐盟國(guó)家22所z*具有科研影響力的高校中,荷蘭高校7所榜上有名,位居歐盟國(guó)家之s*。荷蘭已經(jīng)開(kāi)設(shè)850多個(gè)用英語(yǔ)授課的專業(yè)課程,約95%的荷蘭人會(huì)講英語(yǔ),對(duì)于習(xí)慣于使用英語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇專業(yè)余地很大。 在國(guó)際上,荷蘭高校以其培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)理念、實(shí)用的課程設(shè)置,注重實(shí)踐的授課方式受到廣大國(guó)際學(xué)生的歡迎。特別是海牙大學(xué)、鹿特丹商學(xué)...
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